INFANCIA - ADOLESCENCIA

Cuando los niños/as presentan dificultades de relación, inseguridad, dispersión, bajo rendimiento escolar por causas no cognitivas, enuresis, miedos constantes, desmotivación, ... es fundamental para evitar la cronificación, consultar y establecer una orientación diagnóstica.

A partir de los doce hasta los dieciocho años aproximadamente, pueden aparecer o agravarse ciertos síntomas: dificultad de diálogo con la familia, decaimiento permanente del estado de ánimo, bulimia... La crisis de identidad que conlleva esta etapa normalmente requiere intervenciones que proporcionen contención, guía y límites.

Orientación respecto a las situaciones derivadas de las nuevas composiciones familiares:
familias monoparentales, reconstituidas, etc.

Metodología de trabajo:

Entrevistas previas con la madre y/o el padre o tratamiento individual de los hijos si es necesario. El encuadre se ajustará a las características de cada caso.